سفير المملكة المتحدة: برنامج (السفير الشاب) فرصة لتعزيز قدرات الطلبة وإطلاعهم على آفاق العمل الدبلوماسي

سفير المملكة المتحدة: برنامج (السفير الشاب) فرصة لتعزيز قدرات الطلبة وإطلاعهم على آفاق العمل الدبلوماسيالكويت – 6 – 5 (كونا) -– قالت سفير المملكة المتحدة لدى دولة الكويت بيليندا لويس اليوم الثلاثاء إن برنامج (السفير الشاب) يعد فرصة لتعزيز قدرات الطلبة وإطلاعهم على آفاق العمل الدبلوماسي معربة عن سعادتها بدعم وتنظيم هذا البرنامج ومشيدة بالمجموعة المشاركة وما أظهرته من التزام وطموح.جاء ذلك في كلمة ألقتها لويس في اختتام فعاليات الموسم الثالث من برنامج (السفير الشاب) الذي تنظمه بعثة الأمم المتحدة وسفارتي المملكة المتحدة وكندا لدى البلاد بحضور مساعد وزير الخارجية لشؤون المنظمات عبدالعزيز الجارالله وعدد من ممثلي الهيئات ورؤساء البعثات الدبلوماسية.من جانبها قالت ممثل الأمين العام للأمم المتحدة المنسق المقيم في دولة الكويت غادة الطاهر إن المشاركين في برنامج (السفير الشاب) خاضوا تجربة تحول حقيقية جعلتهم أقرب إلى ممارسة الدبلوماسية الفاعلة مضيفة أن هذا الجيل قادر على إعادة تصور أطر التعاون والعمل المتعدد الأطراف في ظل التحديات المتزايدة التي يشهدها العالم.بدورها أشادت سفير كندا لدى دولة الكويت علياء مواني بالمشاركين في البرنامج وما أظهروه من التزام في هذه “التجربة المفصلية” في حياة العديد منهم معربة عن حماسها لمتابعة الأثر المستقبلي لهذه المشاركة.ويهدف البرنامج إلى تمكين الشباب من أداء دور فاعل في ترسيخ مفاهيم السلام المستدام والأمن بما يتماشى مع الهدف الـ16 من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة.وشارك في البرنامج 39 طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية تتراوح أعمارهم بين 14 و18 عاما حيث خضعوا خلال سبعة أشهر لسلسلة من ورش العمل والجلسات الحوارية وجلسات الإرشاد التي قدمها دبلوماسيون وخبراء محليون وممثلون عن الأمم المتحدة.وركزت الفعاليات على قضايا مترابطة تشمل تغير المناخ والمساواة بين الجنسين والأمن السيبراني ومكافحة المعلومات المضللة وتأثيراتها على السلام والأمن الدوليين.وتم توزيع المشاركين على عدد من السفارات والمنظمات الدولية حيث تلقوا تدريبا عمليا في مهارات التفاوض وحل النزاعات والمناصرة السياسية والتواصل العام ما أتاح لهم التعرف عن كثب على الممارسة الدبلوماسية وإبراز أهمية التعاون والتعاطف في هذا المجال. (النهاية)ن م ع / ع ع ح